Andrea Ceccherini: Progetto per l’ecologia. Mille classi coinvolte.

Un anno di speciale intensità per l’Osservatorio Permanente Giovani-Editori guidato da Andrea Ceccherini, nel convinto impegno a favore delle giovani generazioni, per renderle sempre più indipendenti, libere, consapevoli e partecipi attraverso i progetti di media literacy “Il Quotidiano in Classe” e di financial literacy “Young Factor”. Un percorso al quale anche Società Editrice Sud, nella sua consolidata sensibilità verso la formazione dei più giovani, partecipa da oltre vent’anni, parallelamente e in maniera complementare rispetto ai propri progetti e iniziative legati alle testate Gazzetta del Sud e Giornale di Sicilia. E infatti numerose delle scuole superiori che seguono le attività di Ses tra Sicilia e Calabria aderiscono al progetto dell’Osservatorio, potenziando l’interesse all’attualità attraverso la lettura in classe di più testate giornalistiche e partecipando ai concorsi e alle iniziative.

Partnership strategica internazionale e grandi eventi

Nell’ultimo anno si è consolidata la partnership strategica internazionale che lega l’Osservatorio Permanente Giovani-Editori ad Apple, grazie all’accordo siglato direttamente con Tim Cook, mentre si sono susseguiti i grandi eventi con ospiti internazionali di rilievo, che hanno dialogato con studentesse e studenti. Tra le presenze, la presidente della Banca Centrale Europea Christine Lagarde; Ram Shriram, imprenditore e filantropo, nel board di Google; il fondatore e ceo di Snapchat Evan Spiegel; il governatore della Banca Centrale tedesca e presidente della Deutsche Bundesbank Joachim Nagel.

Prosegue l’attività di Ecological literacy

“E-Project: ecological literacy” è il progetto promosso dall’Osservatorio e da Enel per allenare le giovani generazioni a passare dalla protesta alla proposta, nella delicata sfida tesa a proteggere il nostro pianeta dal climate change. L’iniziativa triennale, lanciata nel gennaio 2023 e oggi giunta alla seconda edizione, coinvolge le classi delle scuole superiori italiane, 1007 in questo anno scolastico (9 gli istituti coinvolti in Calabria e 13 in Sicilia), il doppio del primo anno, quando erano 516, in un percorso a tappe che comprende webinar di approfondimento, presentazioni, dibattiti in aula e culminerà con la pubblicazione online delle tesine preparate da migliaia di team studenteschi.

E-Project: il Maurolico di Messina vince l’edizione 2023

Nei giorni scorsi si è svolta a Firenze, a Palazzo Capponi, la cerimonia di premiazione dei concorsi promossi dall’Osservatorio per l’anno scolastico 2022/2023, nel contesto de “Il Quotidiano in Classe” con i partners che collaborano al progetto: Enel, Crédit Agricole, corriere.it, ilsole24ore.com, quotidiano.net e Regione Toscana. Sono arrivati da tutta Italia oltre 23mila elaborati.

Il “Quotidiano in classe” con 18 testate

«Il Quotidiano in Classe – afferma Ceccherini – è il progetto di media literacy leader nel Paese, che raccoglie oltre 17 testate giornalistiche tra le più prestigiose di casa nostra (Corriere della Sera, La Repubblica, Il Sole 24 Ore in tutta Italia, Quotidiano Nazionale, Il Giorno, La Nazione, Il Resto del Carlino, La Stampa, Il Gazzettino, Il Messaggero, Il Mattino, Il Secolo XIX, L’Arena, Bresciaoggi, Gazzetta di Parma, Gazzetta del Sud, Giornale di Sicilia, Il Giornale di Vicenza), per rincorrere due precise ambizioni: da un lato aprire di più gli occhi dei giovani sul mondo; dall’altra mostrare loro come la stessa identica notizia possa esser data diversamente da fonti giornalistiche diverse, allenando così il loro spirito critico».

Il progetto Young Factor

«Il progetto “Young Factor” – chiarisce poi Ceccherini – ha l’obiettivo di tenere i giovani dentro la discussione sulle decisioni che contano, e non fuori. Per essere in gioco, per giocare, come in ogni gioco che si rispetti, occorre conoscerne le regole e oggi giorno queste regole passano anche dall’educazione economico finanziaria. Un’educazione senza la quale è difficile capire i fatti del mondo, e interpretare correttamente gli avvenimenti che ci circondano».